首页 | 领导讲话 | 重要文件 | 规章制度 | 办事指南 | 理论学习 | 信访工作 | 保密园地 | 支部之窗 | 下载专区 | 网站导航 | 档案管理 
当前位置: 首页>>领导讲话>>正文
校党委书记刘谟炎同志在学校党委理论中心组学习会上的讲话(摘要)
2013-06-06 23:04  

校党委书记刘谟炎同志

在学校党委理论中心组学习会上的讲话

(摘要)

 

    为了更好地贯彻落实强卫书记的谈话精神和朱虹副省长的重要批示,在上次向省委省政府领导及相关厅局汇报的全面推进八方面工作的基础上,突出抓好以下六个重点:

    (一)加大学科建设力度,积极构筑较为完善的学科体系,努力创建支撑学校发展的特色学科。

    学科建设是高校建设的根本和核心,是体现高校办学特色和办学水平的标志。在今后较长的一段时期,学校要不断加大学科建设力度,确保学科建设成为教学、科研的重要推动力量,为学校的进一步发展奠定坚实的基础。一要坚持“突出重点、滚动发展、扬优扶新、鼓励交叉、提高水平、形成特色”的原则。要不断凝练学科方向、汇集学科队伍、构筑学科基地,有重点、分层次推动学科建设,努力建成一批适应经济建设和社会发展的新兴学科、交叉学科以及特色学科,逐渐形成基础学科与应用学科相结合、传统学科与新兴学科相促进、优势学科与特色学科相统一的学科体系。二要完善学科布局,整合学科资源。要按照申硕学科的要求进一步强化一级学科的建设,不断完善二级学科布局,形成更为完善的一级学科统辖下的二级学科群,切实发挥学科建设在学校战略发展中的“龙头”作用,以省级重点学科建设为依托,努力培育一批优势特色学科。要建立开放、弹性、灵活的学科组织,打破学科与学科、教学与科研相分离、各自为战的局面,发挥学科的集成优势,在一级学科、学科群或者有优势和特色的学科领域,建立跨学院、跨研究机构的学科组织,共享资源,以此推动不同学科的交叉、渗透和融合,形成学科集约优势和有特色的自主研究开发平台,进一步提高为江西社会经济和水利行业发展服务的实力。三要加大团队建设、硬件建设与体制改革力度,为学科建设创造良好条件。要以推动学科建设与发展为根本,大力引进和培养学科建设需要的人才,不断改善学科人才队伍结构,努力建设一支素质优良、结构合理、充满活力并适应学校学科发展的高素质学科人才队伍;要进一步加大投入,不断改善教学与科研条件,为学科建设与发展提供有力的硬件支撑;要强化对学科项目的过程与目标管理,引入竞争机制,实现重点学科滚动建设,设立学科建设奖励基金,完善学科建设工作奖励制度,对有突出贡献的集体和个人给予奖励,逐步探索和建立起符合学术发展规律的富有活力的学科管理制度。

    (二)全面实施“人才兴校”战略,建设一支高水平、高素质的教师队伍。

    教师队伍建设是高等教育事业健康持续发展的关键环节。要以学科建设为导向,以高层次人才的引进、培养为重点,以科学合理的人事管理制度为保证,努力建成一支结构合理、质量优良的教师队伍,为学校的发展提供强有力的智力保障。一是加大高层次人才培养、引进力度。要进一步加强对人才工作的统筹规划和宏观指导,以学科建设领军人物和学科带头人的引进、培养为重点,把教师队伍建设与学科建设相结合,向重点学科、申硕学科倾斜,通过学科建设凝聚人才、培养人才;要积极拓宽聚集人才渠道,采取灵活多样的用人方式,不求所有,但求所用,继续走“专兼职并举”之路,使教师队伍建设进入一个流动有序、管理科学、人才兴旺、朝气蓬勃的新的发展阶段。二是进一步改善人才成长环境。要健全和完善教师进修、培训制度,建立教师学术休假制度,进一步加大中青年学术骨干在职攻读学位、进修或到国外高校作访问学者的支持和选派力度;进一步深化人事制度改革,科学合理地制定和完善与市场经济发展相适应的人事管理制度,建立符合学校特点的吸引、招聘、稳定和用好人才的有效运行机制,逐渐形成一整套合理、完备的教师管理、考核、晋升、聘任的制度体系,努力创造有利于优秀人才脱颖而出和发挥才干的制度环境,为学校各项事业的持续发展提供人力支撑和人才保障。三是不断优化教师队伍结构,建设高水平、高素质的教师队伍。采取积极有效的措施进一步提升高职称、高学历教师的比例,优化教师结构,提升师资整体实力。要按照应用型培养的要求,加大教师工程锻炼的支持力度,切实提高“双师型”教师的比例;鼓励部分专职教师转岗担任实验教师,壮大实践教师队伍。四是切实加强教师国际交流。深入贯彻执行国家和地方公派出国留学、访学的政策,为教师开拓多种渠道赴境外留学、进修和访问;继续做好教师出国语言培养的各项工作,切实提高教师对外交流的能力;加大双语课程建设的扶持力度,进一步增加学校双语课程的比重,使学校的人才培养逐步和发达国家的大学接轨。

    (三)继续深化教学改革,全面提高教育质量

    教育质量是大学工作的永恒主题,也是学校生存与发展的生命线。随着我国高等教育的发展,以人才培养质量为焦点的竞争越来越激烈,教育质量的优劣直接关系到学校的声誉和赖以生存与发展的基础。全面提升教育质量,常抓不懈,是学校今后的又一重点工作。要始终“咬住青山不放松”,紧跟时代步伐,不断推进教育教学改革,健全和完善教学管理体制,坚持走以改革促教学质量提升的道路。一是健全和完善教学质量保障体系。建立教学工作常态监控考核办法,加强对教学过程的全面监控和管理,严把教学过程各个环节的质量控制,强化学校宏观管理与指导,逐步形成自我约束、自我管理、良性竞争的机制,稳步提高学校的教育教学质量。二是加强专业与课程建设。不断优化专业结构和布局,强化国家、省、校级特色(重点)专业的建设,遴选一批有特色、办学质量高、办学前景好的专业进行重点建设,切实提高专业建设质量;强化课程体系改革,在核心、校本课程建设上下功夫,大力加强省级精品课程建设,努力培育国家级精品课程。积极扶持教师主持或参与编写高质量的精品教材、特色教材和实验教材。三是强化教学实践环节。要继续加大投入,大幅度改善实验教学条件,制定加强学校实践育人工作办法,完善本科专业主要实习环节标准,切实强化实践教学效果,提高实践教学质量。加强与社会企事业单位的广泛合作,力争建一批具有特色优势并适应培养高素质应用型人才的大型综合性实践教学基地。四是强化学生综合素质的培养。以大学生科研训练计划为基础,完善大学生科研和科技创新的激励机制,大力培养学生的科研兴趣和创新思维,争取有更多的学生科技作品和学术论文在全国性比赛中获奖。加快推进大学生创新创业园的建设,多渠道筹措大学生创新创业基金,鼓励和引导学生创新创业活动,加强对学生的职业生涯规划和指导,继续保持学校就业率全省高校领先水平。五是大力推进教育国际化。争取与更多国家和地区的高校、教育科研机构建立稳定的合作关系,互派学生、学者,互邀教师讲学,开展科研合作,交流图书、资料、教材和出版物,共同探索创新人才培养方案等。积极建立与国外高校联合办学的常效机制,探索建立互派留学生制度,逐年增加选送和资助在校优秀学生到国外留学的比例,努力吸引更多的国外留学生来校学习。

    (四)大力提升科研实力和学术水平,为经济社会发展贡献更大能量。

    科研工作要紧紧围绕着国家和江西社会经济发展的战略目标,坚持科研与教学协调发展的方针,遵循“营造良好气氛、精练研究方向、凝聚研究队伍、建设科研平台、提升综合科研实力”的原则,努力建设一支能支撑江西经济社会发展与科技进步的高水平科研队伍。一是加强科技创新平台建设。以重点学科、重点实验室和研究中心为依托,以江西省支柱产业、新兴产业和高新技术产业为主攻方向,发挥学科特色和优势,创建若干个跨学科、跨学院的多学科科研平台。积极对接鄱阳湖生态经济区建设和原中央苏区振兴等国家发展战略,选择一批对经济建设和社会发展能产生重大影响和重要支撑的关键技术,组织力量深入开展创新研究,实现多层次、宽领域的高水平技术跨越。二是强化科技创新团队建设。要积极整合学校科研力量,组建科研创新团队,大力扶持跨学科领域和原创性科学研究,重点培养一批高水平的科研团队,以此带动和促进学校科研工作,争取更多的、高质量的科研成果问世。要加强与其他兄弟院校、科研机构之间的横向联合研究,形成整体优势,积极申报和承担国家级、省部级科研项目。要加强与地方各级政府或各类企业之间的交流和沟通,开展有针对性的科研项目合作。三是深化学校科研体制改革,推行科研管理制度创新。要健全和完善学校科研管理体制,逐步建立有利于发挥综合优势和促进学科交叉融合、有利于组织开展重大科研项目的运行机制,使之更适应学校的科研发展。要加强科研政策引导,加大科研项目资助力度,鼓励和支持拥有开发能力的教师、科研人员从事科技开发工作。要抓好科研项目管理,确保科研项目按计划顺利实施。要加强产学研基地建设,完善支撑学校产业发展的成果开发转化体系,采取与企业共建、共设发展研究中心等产学研联合体的方式,促进知识资本与产业资本的结合,孵化学校科研成果,加速科研成果产业化。四是制定和完善相关的科研奖励措施,加大对科研资助资金的扶持力度。要进一步加大学校科研经费的投入,加大对科研成果的奖励力度,探索建立教学科研工作量打通使用的机制,充分调动广大教师和科研人员的积极性。要积极在全校营造浓厚的学术氛围,争取我校教师的科研成果在江西省和水利行业有更大的影响力。五是加强教师学术交流。加大政策倾斜和支持的力度,大力支持承办或联办学术会议,鼓励和资助教师参加高水平的学术会议,积极邀请更多著名专家、学者来校讲学,提升学术报告的层次和水平。

   (五)大力推进“数字化、花园式、生态型”校园建设

    校园是学校精神、学术和文化的载体,是培养高素质创造性人才的重要基地。校园环境、校园文化氛围直接关系到人才培养的质量,关系到学校战略目标的实现。要切实加强校园基础设施及人文环境建设,努力把学校建设成为环境优美、具有文化品位、适合学生学习、生活和成长的生态校园。一是加强校园基础设施建设。要在加快推进满足教学科研需要的工程项目建设的基础上,以满足学校中长期发展需要为导向,以建成花园式、生态型校园为目标,将校园合理划分为不同的功能区域,不断完善各功能区域的基础设施建设,争取为师生员工提供舒适、方便、惬意的学习、生活环境。二是加快推进数字校园建设。坚持以“统筹规划、分类要求、分步实施、注重实效、适度超前”为原则,积极推进学校网络及信息化基础设施的更新与建设,大力加强教育资源、信息交换平台和应用软件建设,加快推进教育教学信息化应用,稳步推进数字化校园建设规划的实施,力争建成全省领先水平的数字化校园。三是加强校园环境建设。大力推进学校校园的美化、绿化和人文化的系统工程建设,使校园环境更加优美、布局更加合理、教学生活设施更加完善。同时,要加强校园文化品质建设,优化校园人文氛围,提升校园文化品位,充分发挥校园环境教育人、启迪人、感染人、引导人、塑造人的作用,在潜移默化中促进学校师生生态意识与文化修养的提高。

   (六)大力加强党的建设,为特色鲜明的大学提供坚强保障

    新的时期,我们要按照“党要管党,从严治党”的方针,坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的原则,充分发挥党组织的领导核心和政治核心作用,为学校的改革、发展和稳定提供根本保障。一是进一步加强基层党组织建设。切实加强各级领导班子建设,切实提高领导学校事业科学发展的能力。进一步巩固“创新争优”的理论成果,完善基层党组织设置,加强党建工作研究,不断提高党建工作科学化水平。二是重视党员教育和发展工作。重视在中青年教师中发展党员,把政治素质好、思想品德正、业务能力强的优秀人才吸引到党的队伍中来;积极推进组织发展工作的制度化和规范化;严格组织发展程序,提高党员发展质量,发挥党员的先锋模范作用,为学校事业发展做出应有贡献。三是进一步加强干部队伍建设。统筹做好发现培养、选拔任用、考核评价、监督管理、激励保障等工作,提高选人、用人的科学性;切实加强干部的能力建设,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果和党的十八精神武装广大党员干部、指导实践,打牢推动科学发展的思想基础,使党的理论创新成果转化为推动科学发展的思想力量、政策措施、实际能力和自觉行动。四是进一步推进党内民主建设。坚持党委领导下的校长负责制,不断完善科学民主决策机制,加快推进适应学校发展实际的现代大学制度的建设。要充分发挥教代会民主管理的作用;要充分发挥群团组织的桥梁纽带作用;要充分发挥民主党派和各界人士参政议政的作用;要保证和落实离退休老同志的政治和生活待遇,充分发挥离退休老同志的余热,在老有所乐的同时,积极为学校的发展建言献策,不断提高学校事业全面发展的民主管理水平。五是进一步加强党风廉政建设。要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性,坚定不移地推进党风廉政建设和反腐败工作,进一步完善和落实党风廉政建设责任制,健全教育、监督机制,推动廉政文化建设,形成良好的发展氛围。要认真贯彻落实中央关于改进作风、密切联系群众的“八项规定”和省委有关精神,狠抓工作作风建设,提高干部执行力,注重调查研究“接地气”,扑下身子抓落实,扎实推进学校事业又好又好发展。

关闭窗口
 
您是第 位访客
 

南昌工程学院党委(校长)办公室  地址:南昌市高新技术开发区天祥大道289号